Poñerse ao día

No intento de ir baleirando o meu recolledor de feeds para poñerme ao día, atopo algunhas novidades que non podo deixar de destacar:
En aulablog21, Francisco Muñoz comenta dous estupendos artigos sobre o uso dos blogs; ademais, de indicarnos de forma clariña as novidades (melloras) que incorpora bitacorae.
Mario Núñez Molina, en Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje comenta a entrevista a Tony Bates en elearningamericalatina.
James Farmer en Incorporated Subversion, aportou moitos posts interesantes nestes días, pero o último, sobre os sistemas de weblogs multiusuario "multi user weblogging", xunto co Massively Multi User Weblogging de D'Arcy Norman, pareceume estupendo.
Ferramentas... moitísimas coas que irei trasteando, a última da que tiven noticia, unha para a creación de blogs: BlogSpirit.
Documentos.... tamén moitísimos, pero por destacar algúns (que todavía non revisei en profundidade)..., os que conforman o II monográfico de RED a Revista de Educación a Distancia.

Seguirei baleirando...

23/02/2005 08:21.

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Autor: estela

gracias Sergio por tus posts, que ayudan a seguir pasos interesantes de personas con intereses similares. Es una verdadera tarea colaborativa porque no es posible ver todo lo nuevo, ni discernir de antemano qué es interesante. En cambio, mediante la colaboración entre pares vamos obteniendo un primer filtro y podemos ir enfocando mejor nuestros esfuerzos y posibilidades de búsqueda.
Una pregunta: revisé los artículos de tu post sobre blog colectivo y probé algunos. Sabes de alguino que sea en español y que ofrezca hosting gratuito? Esos son requisitos importantes para poder introducir la herramienta en contextos donde la gente no tiene mucho acceso a la red y menos aún posibilidades de pagar. Gracias!
Te invito a conocer mi blog: http://colaborativo.blogia.com/, que creo te puede interesar.

Data: 24/02/2005 16:22.

Autor: dorfun

outro artigo interesante en
http://www.bitacoras.org/bit.php?id=116_0_1_0_C

e para estela, blogger permite a escritura compartida na mesma bitácora

Data: 28/02/2005 12:52.