e-learning e software social
Dende OCTETO , portal informativo do CENT (Centre d'Educació i Noves Tecnologies) da Universidade Jaume I de Castellón, comentan o artigo de Eva Kaplan-Leiserson en Learning Circuits: «We-Learning and E-Learning». «O primeriro e-learning cambiou interacción humana por tecnoloxía. Agora, o elemento persoal estase engadindo outra vez. Novas ferramentas de software social tomadas dos negocios e das xeneracións xóvenes combinan a tecnoloxía e o toque humano para reunir o mellor de todos os mundos posibles (incluíndo os virtuais).»
As ferramentas sociais destacadas e analizadas pola autora pola súa relevancia para a educación, son as seguintes:
- A mensaxería instantánea.
- Os espacios de traballo colaborativos.
- Os weblogs.
- O software de xestión de expertos.
Kaplan abonda na opinión de que estas ferramentas abren novas posibilidades nos contornos virtuais de ensinanza/aprendizaxe e incluso apunta que, no futuro, poderían chegar a reemplazar totalmente o courseware actual (as aplicacións de creación e gestión de cursos, centradas nos materiais).
As ferramentas sociais destacadas e analizadas pola autora pola súa relevancia para a educación, son as seguintes:
- A mensaxería instantánea.
- Os espacios de traballo colaborativos.
- Os weblogs.
- O software de xestión de expertos.
Kaplan abonda na opinión de que estas ferramentas abren novas posibilidades nos contornos virtuais de ensinanza/aprendizaxe e incluso apunta que, no futuro, poderían chegar a reemplazar totalmente o courseware actual (as aplicacións de creación e gestión de cursos, centradas nos materiais).
0 comentarios