Aprendizaxe e construcción do coñecemento na rede
Recollo de octeto, a nova sobre a recente publicación do número 5 da Revista Electrónica de la Universidad de Salamanca Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. Trátase dun monográfico sobre «Aprendizaje y construcción del conocimiento en la red» coordinado pola doutora Begoña Gros Salvat da Universitat de Barcelona e que contén os seguintes artigos:
1. «La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades» (Begoña Gros Salvat).
2. «Reflections on the transformation of education for the knowledge age» (Marlene Scardamalia).
3. «Websites construction as learning tools» (Isabel Álvarez & Brent Kilbourn).
4. «La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo» (Pilar Colás Bravo e Juan de Pablos Pons)
5. «El rol del tutor en un ambiente virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes» (Juan Eusebio Silva Quiroz)-
6. «Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior» (Begoña Gros Salvat e Mariella Adrián).
7. «Comunidades de aprendizaje en red: diseño de un proyecto de entorno colaborativo» (Antonia Lozano Díaz).
Palabras chave destes artigos sobre a aprendizaxe e a construcción do coñecemento na rede:
Comunidades de aprendizaxe; foros virtuais; actividades colaborativas; construcción do coñecemento; aprendizaxe situada; construcción colaborativa; contornos de aprendizaxe; Formación do profesorado; integración TIC; tecnoloxía educativa; rol de titor; foros.
1. «La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades» (Begoña Gros Salvat).
2. «Reflections on the transformation of education for the knowledge age» (Marlene Scardamalia).
3. «Websites construction as learning tools» (Isabel Álvarez & Brent Kilbourn).
4. «La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo» (Pilar Colás Bravo e Juan de Pablos Pons)
5. «El rol del tutor en un ambiente virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes» (Juan Eusebio Silva Quiroz)-
6. «Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior» (Begoña Gros Salvat e Mariella Adrián).
7. «Comunidades de aprendizaje en red: diseño de un proyecto de entorno colaborativo» (Antonia Lozano Díaz).
Palabras chave destes artigos sobre a aprendizaxe e a construcción do coñecemento na rede:
Comunidades de aprendizaxe; foros virtuais; actividades colaborativas; construcción do coñecemento; aprendizaxe situada; construcción colaborativa; contornos de aprendizaxe; Formación do profesorado; integración TIC; tecnoloxía educativa; rol de titor; foros.
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