Educ Ando

Paseniño II: resumo resumido

O outro día falaba da necesidade de baixar o ritmo e irmos paseniño. Dese xeito disfutamos moito máis de todo o que nos rodea en cada momento: saboreámolo, reflexionámolo, refacémolo, compartímolo,...; como contrapartida podemos perder a oportunidade de estar mos rodeados de moitos e bos elementos que poderían enriquecernos un pouquiño máis. Nesas estamos, tentando buscar o equilibrio que nos permita difrutar sen perder o tren da inquedanza polo coñecemento do que está a acontecer en cada intre nos ámbitos que nos interesan.

O meu recolledor e as ferramentas de postaxe de ligazóns (del.icio.us ) e referencias (citeulike ) de interese, están a xogar un papel fundamental nesa búsqueda dese equilibrio. E todas as ferramentas de recollida, xestión e edición da información que van aparecendo na web e para a web (II), póñenos cada vez as cousas máis doadas.

Como "resumo resumido" de aspectos destacados nos últimos días debo sinalar:

Ferramentas

• Destaco a miña segunda toma de contacto (as novas ferramentas facilitan bastante o camiño) co mundiño dos podcasts (en canto teña algo presentable aparecerá por sekeirox) e é que ultimamente estanse a ver marabillas ( Lourdes , Lu , Anibal , Alejandro, José, Isidro de hitzez ...) realizadas nesta liña.
• A utilización de ferramentas como o Transfer Big Files , atopado vía El utilitario e probado por necesidade cun resultado óptimo.

Entrevistas

• A José Luis Orihuela en La Voz de Galicia
• a Tony Bates en El País Universidad
• a Margarita Rivière en El País (aiaiaiaii :( )

Blogs (hai moitos máis que cautivaron a miña atención, pero por destacar algúns...)

• A Pie de Aula (Un edublog de Lourdes Domenech que leva dende o mes de novembro no ar
  
• O Outeiro (Sei que o amigo Daniel de Galinus estivo a facer cambios interesantes no seu blog) ;)
  
• Mackenzieblog (Un redescubrimento engadido ao Planeta Educativo : un luxo)

Artigos

• Puff son moitos os revisados, pero destaco: Teach tools for Learning de Will Richardson ; The Inevitable Personal Learning Environment Post de James Farmer ; Web Educativa 2.0 de Anibal de la Torre (en Edutec ).
• As derradeiras publicacións recollidas en Aulablog : Weblografía imprescindible de edublogs , de Francisco Muñoz; Cómo aprovechar el alojamiento gratuito del CNICE , de Alejandro Valero; Formatos gráficos en la Web II , de Anibal de la Torre
  

Iniciativas interesantes

• Como as recollidas por xiruela sobre o desenvolvemento de contidos dixitais para a presentación de empresas e para o eLearning no marco do proxecto AMEDIDA ; ou o proxecto efelcren coordinado pola USC e que ten como obxectivo o desenvolvemento dun espazo de traballo colaborativo para a creación e validación comunitaria de materiais didácticos, que serán empregados en espazos de formación online de Primaria e Secundaria.
• A iniciativa de RedeGalega.org recollida vía O Outeiro sobre a reclamación dun dominio de internet para Galiza

Referencias para o citeulike

RED; Pedablogue, JiME, innovate, recoller e comentar artigos de interese no citeulike

Recollendo sen recolledor :(

Nestes días de ausencia do sekeirox, fun recollendo, grazas ao meu recolledor (que por certo leva uns días sen funcionar e xa me está a causar máis dun contratempo) e a través do meu del.icio.us un montón de artigos, iniciativas e ferramentas que considero dunha gran utilidade.
Son destas ferramentas máis que interesantes, coas que tras un contacto moi breve, xa sintes que non te podes desprender delas (ata que non apareza outra mellor, por suposto). Para o meu bolsillo e a miña forma de ver a vida, estas ferramentas deberan (a poder ser) ser gratis, libres e abertas; que funcionen vía web; que favorezan un traballo colaborativo e favorezan dun xeito ou outro os procesos de ensinanza - aprendizaxe. O tema dos cartos..., porque non está o forno para demasiados bolos; o tema da liberdade e da súa apertura, porque considero que xestionando o noso egoísmo natural con doses adecuadas de altruismo, xenerosidade e visión cooperativa, saímos todos beneficiados (por suposto respecto a todos aqueles que, no exercicio da súa liberdade e posibilidades, utilizan ferramentas "propietario", de feito en ocasións as utilicei, utilizo e supoño que terei que utilizar).
Writely, Nvu, pdf online, Snippy... e tantísimas que non citarei porque case todas se poden recoller en: ñblog, utilidades y recursos para blogs, ou nas recopilacións que van facendo Mario de Avalúo, ou os compañeiros que participan en Aulablog, tanto neste blog, como no planeta educativo, como nos seus respectivos blogs personais.
Interesantes artigos como por exemplo o de Adriana Gewerc: El uso de weblogs en la docencia.
Interesantísimos blogs que xa me teñen enganchado, como varios que teño no meu del.icio.us baixo os epígrafes de secundaria e/ou orientación, desenvoltos por profesores de primaria, secundaria e dende os departamentos de orientación dos centros, (algúns de centros galegos, magníficos); ou por destacar outros dos que xa son un incondicional, o traballo de Felipe Zallas en El Villena; o novo traballo de Bea Marín; a interesante proposta de traballo para este ano de Juan Freire; ou.... outros moitos que irei citando pouco a pouco.

Colaborar - cooperar

Xa había que non me divertía tanto lendo o "tema do mes" da revista Cuadernos de Pedagogía. O caso é que este mes co seu número 345, a espera pagou a pena (xa contei que, por diversas razóns, nunca podo ler na casa esta revista antes do día 18-20). A revista inclúe unha serie de interesantes artigos (é un dos meus temas de interese) na súa sección "tema do mes", sobre a aprendizaxe colaborativa - cooperativa: Grupos cooperativos; Aprendizaje democrático a temprana edad; Una forma de inyectar vida a la escuela; Del cuaderno de equipo al método de proyectos; Ayuda mutua para lograr unos objetivos personalizados; Aprender Lengua en equipos cooperativos; Enseñamos y aprendemos juntos; A modo de epílogo.
Engaden ademáis unha serie de ligazóns de interese sobre o tema: www.iasce.net, www.cooperativelearning.com, www.Jigsaw.org, www.maestrosdeprimaria.com e www.LauraCandler.com

Cuaderno de clase

Adoito a visitalo (é un dos clásicos no meu recolledor), pero nesta ocasión tamén recomendo darse un paseo polo Cuaderno de clase de José Mª González Serna. O uso dos blogs na súa docencia,... máis que interesante.
E para relaxarse un pouquiño, recomendo autocaricaturizarse ca ferramenta que recomenda no seu post Autorretrato online.

Comentar e... cambiar de idea

Anne Davis en EduBlog Insights, no seu post Using Comments to Teach Critical Thinking, fai unha interesante recolleita de comentarios a outros posts que revelan cambios nas ideas de que quen os realiza; formación de novas opinións; de novas relacións; comparacións; prediccións... Ler, reflexionar, comentar, reaprender.

Editar a memoria docente

En educar publican un post escrito por Paula Lorenzo, sobre o Programa Memoria Docente y Documentación Pedagógica del Laboratorio de Políticas Públicas de Buenos Aires Parten da idea de que os relatos constrúen a historia; e que as experiencias son o seu insumo indispensable. Polo tanto esta proposta concretada no web reúne relatos e experiencias educativas dos docentes. ten moi boa pinta a iniciativa.