Monográfico sobre blogs e wikis na educación, e outras lecturas

“El mal diseño de las bitácoras”, é o artigo de Alejandro Valero que aparece no Monográfico "Wikis y Blogs en la educación " publicado recentemente polo Observatorio tecnológico del CNICE. Neste artigo, o "maestro" analiza diversos aspectos dos blogs a ter en conta para non caer en erros no deseño de bitácoras que nos poden levar a ter certos tropezós na práctica. Grazas Alejandro por facernos máis fácil o camiño.

Neste mesmo Monográfico podemos atopar outros artigos interesantes nos que se estudan as posibilidades reales na utilización dos blogs no eido educativo, dende o punto de vista práctico a no plano teórico. A medida que os vaia revisando ireinos incluindo no meu CiteUlike:

• “Manual de Blogger”, de Pedro José Salazar
• “Instalación de Wordpress”, de Javier Martínez Avedillo
• “Blogs y wikis en tareas educativas”, de Andrés García Manzano
• “Aplicación didáctica de los weblog y los gestores de contenido”, de Francisco José García Heras
• “Trabajo colaborativo y herramientas de colaboración y debate: wikis y foros de discusión”, de Francisco José García Heras

Outras lecturas que tamén irán pasando ás miñas referencias, a medida que vaian sendo desgranadas, son algúns artigos no novo número de Innovate: Journal of Online Education que ven de publicar o seu Número de Outubro - Novembro 2006 (Vol 3, Nº1) . Neste número os distintos autores, colaboradores, exploran, avalían e ilustran o potencial do software open source e nos informan sobre as últimas tendencias no que se refire á transformación da práctica educativa. Neste numero aparecen os seguintes artigos:

• Open source, openness, and higher education (David Wiley)
• Open source/open course learning: Lessons for educators from free and open source software (Robert Stephenson)
• Getting open source software into schools: Strategies and challenges (Gary Hepburn & Jan Buley)
• Vision 2010: The future of higher education business and learning applications (Patrick Carey & Bernard Gleason)
• Harnessing open technologies to promote open educational knowledge sharing (Toru Iiyoshhi, Cherly Richardson & Owen McGrath)
• Looking toward the future: A case study of open source software in the humanities (Harvey Quamen)
• From, By, and For the OSSD: Software Engineering Education Using an Open Source Software Approach (Kun Huang, Yifei Dong, and Xun Ge)
• Places to go: Intute (Stephen Downes)

E outra das lecturas nas que estiven entretido estes días foi o artigo publicado por UOC Papers, Nº3 (2006): El Profesor 2.0: docencia e investigación desde la Red , de Ismael Peña, César Pablo Córcoles e Carlos Casado.

2 comentarios

[Carlos Santos - 24 de octubre de 2006 - 16:20]

Certo Alejandro, advertidos estamos. Intentarei ir facendo algúns cambios no meu Sekeirox (deses que non implican demasiado "trauma" ;)
Hai outras cuestións que indicas no teu artículo, que nalgúns xestores é moi difícil de modificar.
Outras cuestións, como por exemplo a aparición do blogroll na páxina principal, tal vez sexa un tema para discutir. Por exemplo Sekeirox, además de ser unha páxina aberta a toda a audiencia "internetera", é unha ferramenta de "traballo" para min, e nese sentido resultame moi útil ter todas as ligazóns á miña disposición "ao primeiro vistazo" ou a unha ou dúas voltas de "scroll". Se os poño noutra páxina aparte, tería que facer ademais tal vez un ou dous clics máis co rato. ¿Qué che parece esta cuestión?

[Alejandro Valero - 21 de octubre de 2006 - 16:00]

De nada, Carlos. Es un placer poder ayudar a los demás en esto del diseño. Aunque no sé cuántos me harán caso, porque el diseño de los blogs lleva tiempo cambiarlo. Pero ya nadie puede decir que no se lo advirtieron. :-)